学校是育人的场所，教书育人是教师职责所在。为充分提高每位教师的育人意识和工作实效，确保“全员育人”的实施，使学校德育工作全方位得到加强。经研究决定，制定我校任课教师德育工作评价方案。

一、评价内容：

1.教师的人格魅力

衣冠整洁、举止文明、谈吐得体、礼貌待人、为人师表；积极的情感、健康的心理、优良的品行。

2.教师的职业道德

正确的育人观、人才观、质量观；热爱本职工作，面向全体学生，关爱每一位学生；师生教学相长、心理相容；既教书又育人，学科教学注意德育渗透工作。

3.教师的创新和协作精神

有主人翁意识，视学校各项育人工作为己任，出谋划策，并积极参与；支持班主任工作；教师间团结互助，共同促进学校的发展。

二、评价项目：

教书育人先进个人

三、评价手段：打分、加分制

德育工作问卷调查，满分50分；

四、几点说明：

1.问卷调查一学期分期中、期末二次在任课教师所教班学生中进行，期末取其平均分为实际问卷考核得分。

2.任课教师期内发表的德育论文应将论文复印件交学工处存档，以做加分依据。

3.任课教师德育工作评价结果，除评选教书育人先进个人外，还将与学年评优评先、职称评聘挂钩。