2018年3月30日下午，我校艺术系主任周善超在综合楼三楼东会议室为全校教学人员开设了题为《守一》的考察学习汇报讲座。讲座由陆剑波副校长主持。

周善超主任的讲座包括三个部分：印象加拿大、加拿大的基础教育、关于教师专业发展的浅思考。周主任首先向大家展示了加拿大五彩斑斓的枫景、绿意如织的草坪、先进畅达的交通、优美迷人的环境以及考察学习的精彩点滴，接着又简略介绍了加拿大基础教育的发展现状。最后，周主任根据自己在加拿大的见闻与思考，分析了影响教师专业发展的若干因素，一是教师自身缺乏专业认同感，二是教师存在“职业倦怠”现象，三是学校“专业共同体”虚设，四是社会对教师职业价值认同感普遍下降，五是教师“教育情怀”失缺。为此，他结合自己的成长经历，初步提出了教师专业发展的对策，即：教师专业发展需要自我专业认同，既要专业自信，又要“专业保鲜”；教师专业发展需要构筑“专业发展通道”，拓宽成长路径，丰富成长内涵；教师专业发展需要寻找真实的“专业共同体”，教学相长，全面进步；教师专业发展需要全社会的价值认同，增强存在感，增强身份感；教师专业发展需要自我修为，提升思想境界，富厚教育情怀。

陆剑波副校长指出，本次讲座是学校开展“教师大课堂”活动的重要举措，是拓阔教师视界、展示教师能力的重要平台。陆剑波副校长认为，周善超主任作为市内外的书法名师，荣誉众多、成果丰硕，其讲座非常成功，不仅透视了教师专业发展存在的问题，同时也提出了针对性的解决途径。陆剑波副校长希望全体老师认真反思自身专业发展的实际，查摆问题，积极学习，扎实研究，力争更好更快地实现专业发展。