乘风破浪潮头立，扬帆起航正当时。为了进一步促进教师专业成长，提升教学实践能力，帮助学生更好地把理论知识与教育工作实际相结合。2024年5月中下旬，我校开展教育见习和实习工作工作。

见习之前，各系召开了见习动员会，各系对见习的基本情况、见习生制度、要求等方面进行介绍，鼓励见习生主动学习、积极询问、及时反思，将理论知识运用到实践中，促进专业成长。

见习过程中，各班指导教师耐心细致，通过言传身教的方式，详细有序地为见习生介绍幼儿入园、盥洗、游戏、进餐、饮水、午睡、离园等多个环节，带领实习生参观园所环境文化、公共区域、设施设备、班级特色、功能部室等园区环境，帮助见习生更清楚更深入地了解幼儿一日生活每一个环节的基本要求和操作要点。见习生们认真聆听，虚心求教，在耳濡目染和亲身实践中一步一个脚印地前进，积累了丰富的实践经验。

谆谆以相伴，默默以相传，见习老师们虚心好学，认真地做好记录，通过学习，不断了解幼儿园一日生活的基本环节，学习如何做好班级管理的经验、如何组织开展教学活动、如何制作玩教具、如何制作成长册等等。

见习时光短暂而美好，无论是亲身实践的喜悦，还是职业体验的温暖，都赋予见习生们满满的收获，祝愿见习生们乘着幼教的春风踏歌而行，不负青春正当时。

5月21日-24日，我校开展五月份实习指导工作。为了切实提高教育实习质量，促进实习工作的规范化、科学化、制度化，形成合作共赢的目标，根据学校学期教学工作整体安排和2019级实习方案的安排，请负责实习指导的老师，利用一周时间，对19级学生完成5月份实习指导，本次实习指导重点是核实各校、幼儿园的实习生人数和名单（转本学生增加），随机抽取学生进行听课，与实习单位做好六月份实习考核的对接工作。

  “实习生的到来为我园注入了新的生机和活力，希望全体实习生谨记‘角色互换、明确任务、服从管理’的教诲，做到多学、多悟、多思；要向下扎根，向上生长，向外绽放，坚定信念，不忘初心，不惧风雨，踏浪前行”，针对本次实习指导活动，各实习基地幼儿园都表示支持与肯定。园长们共同认为实习是提高学生职业技能和职业素养的重要途径，是进一步贯彻落实好“稳就业”“保就业”决策部署的重要举措，为此应该多措并举，深化校-园合作，携手共同做好顶岗实习工作。